יום טיול בטבע

היום נצא לטייל בטבע!

קיימות המלצות רבות לאתרים לביקור ומסלולים למשפחות שכדאי להכיר, והיום נכין פעילויות שנוכל לקחת איתנו לטיול!

הפעילות הראשונה שנעשה היא להכין מחברת "חוקרי טבע"!

נבחר מחברת פשוטה ונקשט אותה: נוכל לקשט לה את הכריכה, להכין שער ועוד…

בתוך המחברת נכין דפים עם כותרות עבור הדברים אותם אנו מצפים לראות בדרך במהלך הטיול, לדוגמה:

דף פרחים: נכין טבלה עם שמות הפרחים, צבע, תכונות מיוחדות ועוד. את הטבלה נכין מראש, ובעת הטיול בטבע נמלא את הפרטים של מה שנראה סביב!

דף בעלי־חיים: נכין טבלה דומה לזו של הפרחים המיועדת לבעלי־חיים החיים באיזור בו נבקר. האם נצליח לזהות גם ציפורים ומיני זוחלים שונים?

אפשר להכין גם דפי חרקים, עצים, אבנים ועוד.

אנו ממליצים להשאיר דפים בקטגוריות השונות לציור מראות שירשימו אותנו בטבע, ולקחת עמנו לטיול, מלבד המחברת, גם שקיות לפרחים השונים, זכוכית מגדלת וצבעים.

בנוסף, נוכל לאסוף דוגמיות מהטיול ולצרף אותן למחברת, לדוגמה: ביום הפרחים ניתן לקטוף מזכרת מכל פרח שרואים ומזהים, לייבש, ולהוסיף למחברת. (כמובן שחשוב לוודא לפני שהפרח שאנו קוטפים אינו פרח מוגן)

במידה ואין מחברת ריקה זמינה, מצורף סרטון של הכנת מחברת אבטיח. ניתן להשתמש באותה השיטה ולהכין מחברת בכל צורה שנבחר!

מחברת אבטיח -->>

צאו לחקור את הטבע, ותהנו!

את הפעילות השנייה נבצע בטבע בזמן הטיול עצמו.

בפעילות זו נלמד להקשיב לטבע, להתבונן בו, ולהתרכז במה שהוא מציע לנו!

שחקו עם הילדים במשחקי ריכוז שונים:

מה אני מגלה: כל אחד יבחר חפץ קטן שנמצא סביבו. שבו במעגל והתבוננו בחפצים במשך כמה דקות. לאחר התבוננות ממושכת ערכו סבב בו כל אחד יספר על תכונה אחת שגילה מההתבוננות שלו בחפץ. ערכו עוד סבבים עד שיגמרו לכם המחשבות לשיתוף.

מה אני שומע: כל אחד ימצא פינה בטבע, וישב בה בשקט במשך כמה דקות. האזינו לטבע ולקולות הסובבים אתכם: האם אתם שומעים בעלי־חיים? צמחים נעים ברוח? או אולי אפילו מים זורמים?

הציעו לילדים לעצום עיניים, לנשום עמוק, ולדמיין את מה שהם שומעים. לאחר מכן שתפו אחד עם השני מה שמעתם, והאם היה זה מה שציפיתם לשמוע?

מה אני רואה בשמיים: הביאו איתכם מחצלת או שמיכה, שכבו בנחת, והביטו לשמיים. כל אחד יבחר ענן ויתאר מה הוא רואה בענן: מה צורתו מזכירה לו, איזו תחושה הוא נותן לו ועוד…

השקיעו את הזמן בטבע למנוחה, לחידוש אנרגיה ולהתבוננות עמוקה יותר.

קיימו דיון עם הילדים בשכיבה על המחצלת בסוף היום, ודברו איתם על איך עברה עליהם החוויה.