שיעור העשרה 1
דף מערך שיעור ראשון
מערכי השיעור שלנו יכללו כשתי פעילויות הנוגעות לערכים המובילים, וקורס יזמות והמצאה שימשיך כל יום.
בכל יום יצורפו ראשי פרקים לדיון. מומלץ לצרף לכיתה את הפעילויות המתמשכות, ולתת להם להעביר את הפעילויות כחלק ממערך האקסטרה שאתם מעבירים🙏🏼
היום הוא יום הלימודים הראשון לסגר!
אנחנו מתחילים ממערכים מהערכים הבאים: סדר ומשמעת עצמית!
ראשית נסביר לילדים את המשמעות של משמעת עצמית בתוך המצב המורכב: נציין דרכים שבהן סדר עוזר לייצר יותר משמעת עצמית, ונדבר על החשיבות של מעורבות במשפחה ובבית במהלך התקופה ובכלל.
1#
בפעילות הראשונה כל ילד יקח מחברת חדשה ויכתוב את השאלות הבאות (אחת בכל דף):
מה אני מצפה מהתקופה הקרובה?
איך הייתי רוצה להפיק את המיטב מהסגר?
איפה אני רוצה להיות כשהתקופה תסתיים (רשימת מטרות)?
מהם החששות שלי?
איך אני יכול להיות יותר מעורב בעשייה בבית ועם המשפחה?
**במקרה של ילדים קטנים יותר, אפשר לצייר.
2#
יצירת מערכת שבועית הכוללת טבלה גדולה לתלייה:
טבלת לוז מפורטת לכל היום:
חלוקה לימים ושעות, ומשבצות לסימון משימות שנעשו בV (לטובת יצירת מוטיבציה).
את הטבלה אפשר להכין יחד, כאשר תחילה ממלאים את שעות שיעורי הזום. מומלץ לתת לילדים להוסיף גם זמן לפעילויות נוספות- יצירה, קריאה, סידור וניקיון בבית, פעילות ספורטיבית. הם יכולים לשתף ולהציע קטגוריות משלהם לטבלה.
חשוב להסביר לילדים שבעזרת תכנון זמן נכון נוכל להפיק יותר מהזמן שלנו, ולעשות הרבה דברים במקביל. סידור לוח זמנים ברור יעזור לנו בחלוקת זמן נכונה של המשימות.
**בפעילות הזו ניתן לקבל עזרה מההורים (כשמדובר בילדים קטנים יותר) או להכין טבלה מודפסת מראש.
3#
*מצורפים סרטונים להכנת עמדת לימודים אישית ליצירת סביבת לימודים מסודרת לילד!
