מערך שיעור 13 | יום ספורט
הגיע הזמן לקום מהכיסא ולשחרר קצת עצמות בסגר!
#1
בפעילות הראשונה להיום נשחק בזום במשחק התנועות!
הסבר המשחק: במשחק זה התלמיד הראשון ימציא תנועה. התלמיד שאחריו צריך לחזור על התנועה ולהוסיף תנועה משלו, וכך הלאה- כך שבסוף התנועות מצטברות לכדי ריקוד! ניתן להוסיף שמות לכל תנועה- כדי לסייע לתלמידים לזכור את התנועות והסדר שלהן.
ברגע שמישהו טועה מתחילים את הרצף מהתחלה- המטרה של הכיתה היא להצליח לעשות ריקוד שלם שכולם משתתפים בו. נאפשר לתלמידים להחליף מקומות ביניהם- ניתן לראות כך מי מתנדב, מי לוקח אחריות והאם מי שטוב במשחק יתנדב להיות אחרון.
שיתוף הפעולה של התלמידים חשוב מאוד להשלמת המשחק!
בסוף הפעילות אפשר לצלם סרטון של כולם עושים את ה"ריקוד" מתחילתו ועד סופו.
**המורה תבחר את סדר התלמידים, מומלץ לפי סדר החלונות המופיע אצלה בזום- כך שתוכל לצלם להם סרטון של הפעילות ולשתף אותו איתם לאחר מכן.
#2
בפעילות השנייה תציעו לתלמידים להשתתף באתגר: להוסיף ליום שלהם לפחות 15 דקות של פעילות גופנית. העלו את המשימה בפני הכיתה ובקשו מהם לחשוב על אתגר מסוים לכיתה. קיימו דיון/ הצבעה בנוגע לכך.
מומלץ לקבוע את הפעילות לזמן מסוים במהלך היום ולפעילות קבועה החוזרת על עצמה.
לדוגמה: דבר ראשון כשקמים בבוקר, שעה קבועה, לפני ארוחת הערב וכו'
נקודות לשיחה ודיון בכיתה
מדוע חשוב לבצע פעילות גופנית?
בקשו מכל תלמיד לכתוב מה דעתו על האתגר שהצבנו- האם הוא קשה/ קל , מה צריך לקרות כדי שתעמדו בו ולמה?
מהם היתרונות של פעילות גופנית ובמה היא עוזרת לנו?
הציפו את הנושא לאחר מספר ימים- שאלו את הכיתה איך הם מתמודדים עד כה עם האתגר?
