מערך שיעור 44 | בקבוק מים שלי
יום בקבוק המים שלי!
היום ניצור בקבוק מים רב שימושי ומיוחד- כי הוא רק שלנו!
כדי לשמור על העולם שלנו חשוב שנעבור להשתמש בבקבוקים רב פעמיים (בעדיפות לזכוכית)
#1
בפעילות הראשונה כל תלמיד צריך לבחור את סוג הבקבוק שהוא רוצה להפוך לבקבוק האישי שלו. נסו לבחור על פי גודל הבקבוק: שימו לב לכמות המים הרצויה, אך גם לצורת הנשיאה, והאם הוא מצליח להיכנס לתיק שלכם. בחרו את החומר והצורה הנוחים לכם.
אם אין ברשותכם את סוג הבקבוק שאתם רוצים, ויש באפשרותכם לרכוש אותו, זה הזמן!
#2
בפעילות השנייה נעבור לקישוט הבקבוקים!
נתחיל בהורדת התווית: אם אתם מתקשים בהורדת הדבק, השרו את הבקבוק במים חמים כחצי שעה (בקשו עזרה מההורים). לאחר מכן יהיה יותר פשוט להוריד את התווית.
ניגש לקישוט הבקבוק: אפשר להיעזר בצבעי טוליפ בולטים לציור ציורים, להכין לבקבוק שלנו חבק באמצעות סריגה, מקרמה או מבד/ גומיות/ כל רעיון אחר שיש לכם.
ניתן לצבוע את הבקבוקים: כסו את האיזור שתרצו לצבוע במסקינטייפ וצבעו אותו לפי דוגמה שתבחרו ובמספר צבעים! אפשר גם להשתמש בניירות דבק שונים, או בדבק איזולירבנד, וליצור את הצבעוניות באמצעותם.
השמיים הם הגבול! קשטו את הבקבוק שלכם וקחו אותו איתכם להשוויץ בו בכל מקום!
כך תשתו יותר, תדעו לזהות את הבקבוק שלכם, והכי חשוב תעזרו לשמור על הסביבה!
נקודות לשיחה ודיון בכיתה
מדוע חשוב שנשמור על כדור הארץ?
למה חשוב לשתות הרבה?
האם נהניתם להכין לעצמכם בקבוק מיוחד?
מה היתרון של בקבוק רב פעמי על פני חד פעמי?
איך שימוש בכלים רב פעמיים עוזר לשמור על איכות הסביבה?
